Per livello
| A1 | 499 |
|---|---|
| A2 | 360 |
| B1 | 229 |
| B2 | 24 |
| In totale | 1.112 |
vocabulari · vocabolario
Le parole che si studiano nel corso, con il loro significato, il loro livello e il loro tema. Per chi parla italiano molte si riconoscono al primo colpo; quelle che costano sono quelle che somigliano e non significano la stessa cosa.
Le parole del corso ripartite per livello, classe e tema, con un campione di ogni tema e i falsi amici.
Il vocabolario del corso è pensato per parlare delle cose di tutti i giorni: la famiglia, il cibo, la casa, la città, il lavoro, la spesa, il tempo, quello che senti e quello che pensi. Ogni parola porta il suo livello dall'A1 al B2, la sua classe —verbo, sostantivo, aggettivo, espressione…— e un tema, per poter studiare un blocco alla volta invece di una lista interminabile.
Oltre al significato, ogni parola porta quello che serve per usarla: il genere e il plurale dei sostantivi, il femminile degli aggettivi, le forme che escono dalla regola nei verbi, e come suona, in trascrizione o in alfabeto fonetico, con il suo audio. Non è un dizionario: è quello che conviene sapere per primo, ordinato per impararlo.
Il livello di ogni parola è un orientamento del corso, non quello di nessun esame ufficiale, e il catalano di tutte è in attesa della revisione di un parlante nativo.
Le cifre vengono dai dati dell'app: sono le parole che ci sono dentro oggi.
| A1 | 499 |
|---|---|
| A2 | 360 |
| B1 | 229 |
| B2 | 24 |
| In totale | 1.112 |
| Verbi | 175 |
|---|---|
| Sostantivi | 546 |
| Aggettivi | 134 |
| Avverbi | 59 |
| Pronomi e determinanti | 39 |
| Preposizioni e congiunzioni | 36 |
| Numeri | 40 |
| Espressioni | 83 |
Le prime parole di ogni tema, così come stanno nell'app: la parola in catalano, cosa significa e il suo livello.
Alcune carte di «Vero o falso», con la loro risposta e il loro perché: quelle delle parole che somigliano a una spagnola o a un'italiana e non significano la stessa cosa.
Cama significa «letto».
Falso
Cama è «gamba». Il letto dove si dorme è el llit.
Noi significa «no».
Falso
Noi è «ragazzo» e noia, «ragazza». «No» è no.
Botiga significa «bottega di medicine, farmacia».
Falso
Botiga è qualunque negozio. La farmacia è la farmàcia.
Rentar significa «lavare».
Vero
Rentar els plats, lavare i piatti. Niente a che vedere con le rendite.
Llevar-se significa «portarsi via qualcosa».
Falso
Llevar-se è alzarsi dal letto: em llevo a les set. Portare qualcosa è portar o dur.
Estrany significa «sentire la mancanza».
Falso
Estrany è strano, raro. Sentire la mancanza è enyorar.
Brut significa «sporco».
Vero
La roba bruta sono i vestiti sporchi: niente a che vedere con «bruto».
Dolent significa «dolente».
Falso
Dolent è «cattivo»: una pel·lícula dolenta.
Una parola si sa in due modi. Si riconosce quando, vedendola o sentendola, sai cosa significa; si ricorda quando, al bisogno, ti esce. Partendo dall'italiano, il riconoscimento arriva da solo con molte parole: «ciutat», «platja» o «treballar» si capiscono nel contesto senza averle studiate, e ancora di più se conosci lo spagnolo. Il ricordo no: a metà di una frase quello che esce per primo è la parola italiana, e quella catalana resta sulla punta della lingua anche se l'hai letta molte volte.
Per questo il quiz si fa nei due sensi. Dal catalano all'italiano allena il riconoscimento, che è quello che usi leggendo e ascoltando; dall'italiano al catalano allena il ricordo, che è quello che usi parlando e scrivendo, e costa parecchio di più. E rispondere scrivendo costa più che scegliere tra opzioni, perché non ce n'è nessuna che dia l'indizio. Cominciare dal facile e passare al difficile quando le parole già suonano è il modo di avanzare senza scoraggiarsi.
I falsi amici sono la trappola classica tra lingue vicine, e tra il catalano e lo spagnolo ce ne sono molti, e qualcuno anche con l'italiano. Alcuni escono ogni giorno: «cama» è la gamba (in spagnolo «cama» è il letto, che in catalano è «el llit»); «gana» è la fame, e la voglia è «ganes»; «botiga» è qualsiasi negozio; «rentar» è lavare; «dolent» è cattivo; «brut» è sporco. Altri cambiano solo una sfumatura, come «maco», che si dice di una cosa bella e di una persona bella o simpatica, e confondono lo stesso.
Un falso amico si impara meglio sbagliandolo una volta e vedendo perché che leggendo una lista. Per questo molte carte di «Vero o falso» affermano proprio quello che chi pensa in spagnolo darebbe per buono —«cama» significa «letto»— e, facendole scorrere, spiegano la differenza. L'altro aiuto è imparare le parole dentro una frase: «em fa mal la cama» lascia chiaro, senza tradurre niente, che non si sta parlando di andare a dormire.
Imparare una parola senza il suo genere è imparare mezza parola. Molti coincidono con l'italiano, ma quelli che non coincidono escono tutti i giorni: «la dent» è femminile, «el núvol» maschile, e il dolce si dice al plurale e al femminile, «les postres»; rispetto allo spagnolo cambia anche «el nas», maschile. Anche i plurali hanno le loro sorprese: molte parole che finiscono in vocale tonica recuperano al plurale una «n» che non si vede al singolare, come «germà» e «germans», o «nadó» e «nadons».
Per questo ogni sostantivo del vocabolario porta una nota con il suo genere e, quando serve, il suo plurale; ogni aggettivo, il suo femminile, e ogni verbo, le forme che escono dalla regola. Conviene dire la parola ad alta voce con l'articolo davanti: «la dent», «les dents». Così il genere resta attaccato alla parola fin dall'inizio e non bisogna dedurlo a metà di una conversazione, che è proprio quando l'errore si nota di più.
La memoria dimentica in fretta quello che ha visto una volta sola, e dimentica più lentamente ogni volta che lo recupera. Su questo si basa il ripasso spaziato: una parola studiata oggi torna il giorno dopo, poi dopo pochi giorni, alla settimana e più avanti, ogni volta più distanziata. Dieci minuti al giorno con le parole che toccano rendono più di un pomeriggio intero con una lista, perché ogni ripasso arriva quando la parola stava per andarsene.
Aiuta anche studiare per temi invece che in ordine alfabetico. Le parole della cucina, della casa o del medico si ricordano meglio insieme, perché si usano insieme, e una situazione concreta —ordinare al mercato, descrivere un appartamento— dà un contesto dove collocarle. Filtrare per tema e per livello, fare un quiz breve su quel gruppo e tornarci il giorno dopo è una routine semplice che funziona meglio di provare ad abbracciare tutto in una volta.
Tre modi di lavorare lo stesso vocabolario: guardarlo, ricordarlo e metterlo alla prova. Alla fine di un quiz o di un turno di carte, quello che è uscito entra nel ripasso del giorno.
Con ricerca e filtri per classe, tema, livello e stato. Ogni parola, con il suo audio, la sua pronuncia e la sua nota.
Dal catalano all'italiano o al contrario, scegliendo tra quattro o scrivendo, con tutte le parole o solo con quelle che lasciano i filtri.
Idee scritte su quello che confonde di più, e carte di parole e di frasi che si montano da sole. Ognuna si spiega al momento.
Non c'è un numero magico, ma con qualche centinaio di parole ben scelte si regge già una conversazione semplice, e con un paio di migliaia si capisce la maggior parte di quello che si sente ogni giorno. Per chi parla italiano lo sforzo è minore, perché molte si riconoscono da sole: quello che costa sono quelle che somigliano e significano un'altra cosa.
Pensando a quello che serve per parlare del quotidiano: quelle delle situazioni di tutti i giorni prima e le più specifiche dopo, ripartite in temi e in livelli dall'A1 al B2. Ci sono anche le parole di relazione —preposizioni, congiunzioni, pronomi— ed espressioni fatte come «fer cua» o «tant de bo», che non si deducono né dall'italiano né dallo spagnolo.
In quale tappa conviene impararla, dall'A1 al B2, per studiare prima quello che serve prima. Serve per filtrare la lista, il quiz e le carte. È un orientamento del corso e non quello di nessun esame ufficiale, e una parola segnata come B1 può servirti il primo giorno: se è così, imparala senza aspettare.
Parole che somigliano a una spagnola o a un'italiana e significano un'altra cosa: «cama» è la gamba, «gana» è la fame, «botiga» è qualsiasi negozio, «rentar» è lavare e «llevar-se» è alzarsi dal letto. Provocano molti errori perché la forma simile invita a non guardare il significato, e per questo molte carte di «Vero o falso» sono proprio su di loro.
Spesso sì, ma non sempre, e le eccezioni si sentono molto: «la dent» (il dente), «el núvol» (la nuvola) o «les postres» (il dolce) cambiano di genere rispetto all'italiano, e «el nas» (il naso) rispetto allo spagnolo. Per questo la nota di ogni sostantivo dice se è maschile o femminile e, quando serve, come fa il plurale.
Sì. Il quiz di vocabolario si fa scegliendo tra quattro opzioni o scrivendo la risposta, nei due sensi: dalla parola catalana al suo significato o dal significato alla parola. Scrivendo non contano gli accenti né le maiuscole, perché quello che si misura è se la ricordi, e vale qualsiasi dei suoi significati.
Ogni carta afferma qualcosa: che una parola o una frase significa una certa cosa, o un'idea sulla grammatica, la pronuncia o le abitudini. Si fa scorrere a destra se è vero e a sinistra se è falso, o si usano i pulsanti o le frecce della tastiera. Al momento si dice se hai indovinato e perché, e prima di cominciare si scelgono il tipo di carta, il livello e quante.
Sì. Alla fine di un turno del quiz di vocabolario o di «Vero o falso», le parole e le frasi che sono uscite entrano nel ripasso del giorno, che le si sia indovinate o no, e tornano ogni volta più distanziate. In più, ogni parola porta il suo segnalino nella lista: non praticata, a metà o imparata.
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