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temari · Lehrplan

Der Lehrplan Katalanisch, von A1 bis B2

Was auf jedem Niveau gelernt wird, in der Reihenfolge, in der es gelernt wird. Wer vom Spanischen kommt, versteht Katalanisch früh und spricht es spät: Der Lehrplan ist darauf angelegt, diese Lücke zu schließen.

Die 39 Theorie-Einheiten, mit ihren Abschnitten und ihrem Mini-Quiz.

Was die Niveaus sind

Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GER) ordnet das Lernen jeder Sprache in sechs Niveaus, von A1 bis C2. Dieser Kurs deckt die ersten vier ab: die, die von null bis zum flüssigen Sprechen über Alltag und Arbeit führen.

Wer Spanisch spricht, nimmt die ersten Stufen schnell: Er teilt mit dem Katalanischen viel Wortschatz und einen guten Teil der Grammatik. Das Schwierige ist, was gleich aussieht und es nicht ist — die Vergangenheit mit „vaig“, die Pronomen „en“ und „hi“, der neutrale Vokal —, und dort hält der Lehrplan inne.

Die Einteilung in Niveaus ist eine Orientierung des Kurses, nicht die Bewertung einer offiziellen Prüfung.

Die Einheiten, Niveau für Niveau

Das sind die echten Titel, aus der App. Jede Einheit bringt ihre Abschnitte und ein Mini-Quiz mit über dreißig Fragen mit.

A1 Dich vorstellen, bestellen und das Allernötigste verstehen.

  1. ç Eigene Buchstaben und Laute 43 Fragen
  2. ə Die Vokale: offen, geschlossen und der neutrale 42 Fragen
  3. Hola Grüßen, sich vorstellen und verabschieden 42 Fragen
  4. l' Artikel, Genus und Apostroph 42 Fragen
  5. -es Femininum und Plural 44 Fragen
  6. és Ser, estar und haber 42 Fragen
  7. parlo Das Präsens: Verben auf -ar 42 Fragen
  8. dormo Das Präsens: -re, -er und -ir 42 Fragen
  9. què Fragen und verneinen 42 Fragen
  10. u Zahlen, Uhrzeiten und Daten 42 Fragen
  11. meu Possessiva und Demonstrativa 44 Fragen
  12. vinc Gehen und kommen, bringen und mitnehmen 41 Fragen

A2 Dich im Alltag zurechtfinden: Einkäufe, Behördengänge, Fahrpläne.

  1. vaig Die periphrastische Vergangenheit 43 Fragen
  2. he Das Perfekt 42 Fragen
  3. feia Das Imperfekt 42 Fragen
  4. faré Das Futur 42 Fragen
  5. el Schwache Pronomen: direkt und indirekt 42 Fragen
  6. amb Präpositionen 42 Fragen
  7. m'agrada Vorlieben, Präferenzen und Lust 42 Fragen
  8. digues Der Imperativ 42 Fragen
  9. més Vergleichen 43 Fragen
  10. cal Pflicht und Notwendigkeit 42 Fragen

B1 Über Alltägliches sprechen und das Wesentliche im Radio verstehen.

  1. hi Die Pronomen „hi“ und „en“ 41 Fragen
  2. l'hi Pronomen kombinieren 41 Fragen
  3. parli Der Konjunktiv Präsens 42 Fragen
  4. faria Das Konditional und die Höflichkeit 43 Fragen
  5. que Relativsätze 42 Fragen
  6. acabo Verbalperiphrasen 42 Fragen
  7. doncs Konnektoren 42 Fragen
  8. diu que Erzählen, was jemand gesagt hat 41 Fragen
  9. ull! Falsche Freunde mit dem Spanischen 43 Fragen

B2 Flüssig sprechen und es bei der Arbeit einzusetzen beginnen.

  1. parlés Das Imperfekt des Subjunktivs und das Irreale 42 Fragen
  2. parlà Das einfache Perfekt, das der Bücher 41 Fragen
  3. es Passiv, unpersönlich und das „es“ 41 Fragen
  4. vostè Anredeformen: tu, vostè und vós 41 Fragen
  5. encara Bedingung, Einräumung und Zweck 42 Fragen
  6. parle Die Varianten des Katalanischen 42 Fragen
  7. plou Redewendungen und Sprichwörter 42 Fragen
  8. ostres Das gesprochene Katalanisch 42 Fragen

Was sich von einem Niveau zum nächsten ändert

A1: die Laute, der Artikel und das Präsens

Das erste Niveau fängt mit dem an, worauf das Spanische nicht vorbereitet: die eigenen Buchstaben und Laute, die sieben betonten Vokale und der neutrale Vokal. Danach kommen die Bausteine jedes Satzes: grüßen und sich vorstellen, der Artikel — der im Zentralkatalanischen auch vor Personennamen steht —, Femininum und Plural, ser, estar und haver, das Präsens der Verben, fragen und verneinen, die Zahlen mit der Uhrzeit, die Possessiva und das Paar „anar“ und „venir“, das nicht wie „ir“ und „venir“ verwendet wird.

Was auf diesem Niveau meist überrascht, sind Details, die willkürlich wirken und es nicht sind: „la Marta“ mit Artikel, „l'home“ mit Apostroph, aber „la universitat“ ohne, „ja vinc“, wenn man gerufen wird, obwohl man auf Spanisch „ya voy“ sagt, oder die Uhrzeit in Vierteln, „un quart de deu“ für Viertel nach neun. All das kommt schon in A1, weil man es vom ersten Tag an in jedem Gespräch hört, und es aufzuschieben führt nur dazu, dass sich die spanische Form festsetzt.

A2: erzählen, was passiert ist

Das zweite Niveau ist das der Zeitformen, und die erste ist die, die am meisten verwirrt: die periphrastische Vergangenheit. „Vaig menjar“ sieht aus wie „ich werde essen“ und bedeutet „ich aß“. Es ist die Alltagsvergangenheit der gesprochenen Sprache, und neben ihr stehen das Perfekt, „he menjat“, für das, was noch offen ist, das Imperfekt zum Beschreiben und das Futur. Mit ihnen kommen die schwachen Pronomen für direktes und indirektes Objekt, die Präpositionen, „m'agrada“ und die Vorlieben, der Imperativ, Vergleiche und die Verpflichtung.

Auf diesem Niveau geht es von einzelnen Sätzen zu einem kurzen Gespräch: erzählen, was du am Wochenende gemacht hast, im Restaurant bestellen, dich in einem Geschäft über etwas beschweren. Die typische Falle in A2 ist, Wort für Wort aus dem Spanischen zu übersetzen. „Tinc que treballar“ statt „he de treballar“ oder „vaig menjar“ im Sinn von „ich werde essen“ klingen natürlich für jemanden, der auf Spanisch denkt, und verraten ihn sofort. Deshalb vergleichen die Erklärungen mit dem Spanischen und zeigen, wo sich die beiden Sprachen trennen.

B1: „en“, „hi“ und der Konjunktiv

Das dritte Niveau ist das, auf dem das Katalanische in der Struktur aufhört, dem Spanischen zu ähneln. Die Pronomen „en“ und „hi“ ersetzen Ergänzungen, die das Spanische verschweigt oder wiederholt: „En vols?“ ist „Willst du (davon)?“, und „Hi vaig demà“ „Ich gehe morgen (dorthin)“. Danach werden sie mit den anderen Pronomen kombiniert — „l'hi“, „me'n“, „n'hi“ —, was zum Letzten gehört, das man beherrscht. Mit ihnen kommen der Konjunktiv Präsens, der Konditional für höfliche Bitten, die Relativsätze, die Verbalperiphrasen und die Konnektoren.

Das Niveau schließen zwei sehr praktische Einheiten ab: wiedergeben, was jemand anderes gesagt hat, mit den Zeit- und Pronomenwechseln, die das mit sich bringt, und die falschen Freunde zum Spanischen, die inzwischen aufgetaucht sind und geordnet werden sollten. Wer in B1 ankommt und fast alles versteht, bleibt hier beim Sprechen meist hängen, weil man die Pronomen langsam denkt und das Gespräch schnell geht. Der Ausweg ist nicht, Tabellen auswendig zu lernen, sondern viele feste Wendungen zu wiederholen, die sie enthalten, bis sie von allein kommen: „n'hi ha prou“, „no hi ha res“, „hi estic d'acord“.

B2: Register, Varianten und das Katalanisch der Straße

Das vierte Niveau feilt an dem, was schon funktioniert. Es kommen der Konjunktiv Imperfekt und das Irreale („si fos ric…“), die einfache Vergangenheit, die man in Büchern liest („parlà“), obwohl sie kaum gesprochen wird, das Passiv und die unpersönlichen Sätze mit „es“ sowie die Bedingungs-, Konzessiv- und Finalsätze. Das sind Strukturen, die man früh versteht und spät benutzt: Sie dienen vor allem dazu, präzise zu schreiben und einem formellen Text, einer Nachricht oder einem Brief vom Rathaus zu folgen, ohne sich zu verlieren.

Die andere Hälfte von B2 blickt aus dem Klassenzimmer hinaus: wann man „tu“, „vostè“ oder „vós“ sagt, wie sich das Balearische und das Valencianische vom Zentralkatalanischen unterscheiden, die Redewendungen und Sprichwörter, und das Katalanisch, das wirklich gesprochen wird, mit seinen Füllwörtern und seinen Barbarismen. Nicht, um nachzumachen, was nicht korrekt ist, sondern um zu verstehen, was man auf der Straße, in einer Serie oder unter Freunden hört, und es von dem zu unterscheiden, was man in einem Vorstellungsgespräch oder schriftlich sagen sollte.

Wie hier gelernt wird

Eine Einheit zu lesen ist die Hälfte. Die andere ist das Quiz, und die, die fast niemand macht: zum Gelesenen zurückkehren, wenn es zu verblassen beginnt.

Kurze Einheiten

39

Jede Einheit liest sich in zehn Minuten, Abschnitt für Abschnitt, mit Beispielen und ihrer geschriebenen Aussprache darunter.

Ein Quiz, das erklärt

2.188

Bei einem Fehler hält es an und sagt, warum. Mit 80 % ist die Einheit abgeschlossen.

Und es kommt wieder

Die Beispiele jeder abgeschlossenen Einheit kommen in die Wiederholung des Tages.

Fragen zum Lehrplan

Wo fange ich an, wenn ich Katalanisch schon verstehe?

Bei A2 oder B1, je nachdem, wie schwer dir das Sprechen fällt. Die Einheiten lassen sich in beliebiger Reihenfolge machen, und das Quiz jeder Einheit sagt sofort, ob du sie schon kannst: Mit 80 % ist sie abgeschlossen, ohne dass du sie ganz lesen musst.

Welche Variante des Katalanischen wird gelernt?

Die zentrale, nach der Norm des Institut d'Estudis Catalans. Wo das Balearische oder das Valencianische es anders sagen und du es hören wirst, erzählt es eine Notiz, und in B2 gibt es eine ganze Einheit zu den Varianten.

Ist das der Lehrplan eines offiziellen Zertifikats?

Nein. Er folgt den Niveaus des Europäischen Referenzrahmens, die auch die Zertifikate verwenden, ist aber keine offizielle Vorbereitung auf eines davon und von keiner Prüfungsinstitution anerkannt. Er dient dazu, die Sprache zu lernen; für die Prüfung sollte man sich zusätzlich deren Modell ansehen.

Warum gibt es so viel über Pronomen?

Weil sie das sind, was jemandem, der vom Spanischen kommt, am schwersten fällt und was beim Sprechen am meisten auffällt. „En“ und „hi“ gibt es im Spanischen nicht, und sie tauchen in fast jedem Gespräch auf; sie mit den anderen Pronomen zu kombinieren gehört zum Letzten, was man beherrscht.

Wie lange dauert eine Einheit?

Das Lesen etwa zehn Minuten, Abschnitt für Abschnitt und mit Anhören der Beispiele; das Mini-Quiz noch einmal ähnlich lang, je nachdem, wie oft man danebenliegt. Man muss nicht alles auf einmal machen: Der Fortschritt wird sofort gespeichert, und ein halb gemachtes Quiz wird dort wieder aufgenommen, wo man aufgehört hat, mit denselben Fragen.

Was passiert, wenn ich im Quiz keine 80 % erreiche?

Nichts Schlimmes: Die Einheit wird nicht als abgeschlossen markiert, aber was du falsch hattest, hat dir das Quiz im Moment schon erklärt, und die Einheit kommt trotzdem in die Wiederholung des Tages. Das Quiz lässt sich jederzeit wiederholen, und es lohnt sich, vorher zu den Abschnitten zurückzugehen, die sich gesträubt haben.

Lernt man auch schreiben?

Ja, auch wenn der Kurs den Schwerpunkt aufs Sprechen legt. Die Einheiten erklären die Rechtschreibung, die sich vom Spanischen unterscheidet — das „ç“, das „l·l“, die Gravis- und Akut-Akzente, das Trema, der Apostroph —, und die Praxis jeder Lektion schließt ein, die Sätze aus dem Gedächtnis zu schreiben. Beim Schreiben zählen Akzente und Großschreibung nicht, also sollte man beim Anzeigen der richtigen Antwort darauf achten.

Welches Niveau habe ich nach B2?

Das, das eine Prüfung sagt, nicht der Kurs. Die B2-Einheiten abzuschließen bedeutet, das gelernt zu haben, was der Europäische Referenzrahmen für dieses Niveau beschreibt — flüssig über Alltag und Arbeit sprechen, nuancieren, einem formellen Text folgen —, aber die Flüssigkeit kommt aus der echten Praxis. Um es nachzuweisen, braucht es ein offizielles Zertifikat, und man sollte zusätzlich dessen Format vorbereiten.

Fang mit der ersten Einheit an

Man meldet sich mit Google, mit Apple oder mit einer E-Mail und einem Passwort an. Keine Karte nötig, denn es gibt nichts abzubuchen.

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